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发布日期:2021-01-11 15:28   来源:未知   阅读:

  电饭煲控制器毕业论文设计 1 摘 要 随着电子计算机技术的发展,各种智能化操作变成现实。电饭煲是家庭生活中不可缺 少的家用电器,是人们煮米饭的主要工具,目前市场上的电饭煲有两种,一种是采用微电 脑模糊控制技术的自动电饭煲;另一种是采用机械控制的普通电饭煲。普通电饭煲外接本 文介绍的控制器后,能够定时自动接通电源,让家中无人做饭的双职工下班一回家就能吃 到喷香的米饭。 本文将利用单片机设计一款电饭煲智能控制器,最终实现的功能包括:煮饭功能、二 小时煮粥功能、定时功能。 关键词: 煮饭,煮粥,定时,保温 1 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 2 ABSTRACT With the development of computer technology, all sorts of intellectualized operation into reality. Electric meal bao in family life is the indispensable household appliances, is the main tool boiled rice cooker, currently on the market two kinds, one kind is to use the fuzzy control technology of microcomputer automatic electric cooker, Another kind is to use mechanical control of ordinary electric cooker. The paper introduces general electric cooker external controller can be connected to the power to regular income from home unmanned cook a home can eat to PenXiangDe rice. This microcontroller will design a rice cooker intelligent controller, finally realizes function includes: cooking function, 2 hours conjee function, time functions. KEY WORDS: cooking, cooking porridge, regularly 2 电饭煲控制器毕业论文设计 3 目 录 摘要 ABSTRACT 目 录 第一章绪论 1.1 引言 1.2 自动控制概述 1.3 关于本课题的研究和意义 第二章 电路器件 2.1 电阻 2.2 电容 2.3 半导体器件 2.4 变压器 第三章 整体电路设计 3.1 课题设计 3.2 实物图设计 3.3 小结 第四章 总结与展望 致谢信 参考文献 1 2 3 4 4 4 5 7 7 8 8 12 14 14 15 19 20 21 22 3 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 4 第一章 电饭煲的现状研究 1.1 引言 电饭煲,又称作电锅、电饭锅。是利用电能转变为内能的炊具,使用方便,清 洁卫生,还具有对食品进行蒸、煮、炖、煨等多种操作功能。常见的电饭锅分为保温 自动式、定时保温式以及新型的微电脑控制式三类。现在已经成为日常家用电器,电 饭煲的发明缩减了很多家庭花费在煮饭上的时间。而世界上第一台电饭煲,是由日本 人井深大的东京通讯工程公司发明于 1950 年代。 其实电饭煲背后的原理并不复杂,只要我们懂得一点点物理便可以了解。当饭煮 好的时候,电饭煲内的水便会蒸发,由液态转为气态。物体由液态转为气态时,要吸 收一定的能量,叫做“潜热”。这时候,温度会一直停留在沸点。直至水分蒸发后, 饭煲里的温度便会再次上升。电饭煲里面有温度计和电子零件,当它发现温度再次上 升的话,便会自动停止煮饭。 电饭煲是一种把电能转化成热能的新型多功能烹饪器具。 在科技发展日新月异的今天, 电饭煲也同其它家用电器一样经历了从简单到复杂,从手动到半自动、全自动以及到现在 的智能化产品的过程。但因为价格较高,所以它不能为普通家庭所接受。做出一种价格低 廉、体积又小、带语音功能的人性化的电饭煲是市场所需求的。 1.2 自动控制概述 自动控制(automatic control)是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或 装置,使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。 自动控制是相对人工控制概念而言的。指的是在没人参与的情况下,利用控制装置使 被控对象或过程自动地按预定规律运行。自动控制技术的研究有利于将人类从复杂、危险、 繁琐的劳动环境中解放出来并大大提高控制效率。 自动控制是工程科学的一个分支。它涉 及利用反馈原理的对动态系统的自动影响,以使得输出值接近我们想要的值。从方法的角 度看,它以数学的系统理论为基础。我们今天称作自动控制的是二十世纪中叶产生的控制 论的一个分支。 基础的结论是由诺伯特·维纳,鲁道夫·卡尔曼提出的。 举例: 室内温度的调节 室内温度的调节是一个简明易懂的例子。目的是把室内温度保 持在一个定值 θ , 尽管开窗等因素使得室内热量散发出室外 (干扰 d) 为了达到这个目的, 。 加热必须被适当的影响。通过阀门的调节,温度就会保持恒定。除此之外,在人们有感觉 之前,暖器热水的温度也会受外界温度的干扰。其余的例子还有三油桶系统。 4 电饭煲控制器毕业论文设计 5 自动控制领域的发展过程 150 多年前第一代过程控制体系是基于 5-13psi 的气动信号标准 (气动控制系统 PCS, Pneumatic Control System) 。简单的就地操作模式,控制理论初步形成,尚未有控制室的 概念。 第二代过程控制体系(模拟式或 ACS,Analog Control System)是基于 0-10mA 或 4 -20mA 的电流模拟信号,这一明显的进步,在整整 25 年内牢牢地统治了整个自动控制领 域。它表征了电气自动控制时代的到来。控制理论有了重大发展,三大控制论的确立奠定 了现代控制的基础;控制室的设立,控制功能分离的模式一直沿用至今。 第三代过程控制体系(CCS,Computer Control System).70 年代开始了数字计算机 的应用,产生了巨大的技术优势,人们在测量,模拟和逻辑控制领域率先使用,从而产生 了第三代过程控制体系(CCS,Computer Control System) 。这个被称为第三代过程控制体 系是自动控制领域的一次革命,它充分发挥了计算机的特长,于是人们普遍认为计算机能 做好一切事情,自然而然地产生了被称为“集中控制”的中央控制计算机系统,需要指出 的是系统的信号传输系统依然是大部分沿用 4-20mA 的模拟信号, 但是时隔不久人们发现, 随着控制的集中和可靠性方面的问题,失控的危险也集中了,稍有不慎就会使整个系统瘫 痪。所以它很快被发展成分布式控制系统(DCS) 。 第四代过程控制体系(DCS,Distributed Control System 分布式控制系统) :随着半 导体制造技术的飞速发展,微处理器的普遍使用,计算机技术可靠性的大幅度增加,目前 普遍使用的是第四代过程控制体系(DCS,或分布式数字控制系统) ,它主要特点是整个控 制系统不再是仅仅具有一台计算机,而是由几台计算机和一些智能仪表和智能部件构成一 个了控制系统。于是分散控制成了最主要的特征。除外另一个重要的发展是它们之间的信 号传递也不仅仅依赖于 4-20mA 的模拟信号,而逐渐地以数字信号来取代模拟信号。 第五代过程控制体系(FCS,Fieldbus Control System 现场总线控制系统) :FCS 是从 DCS 发展而来,就象 DCS 从 CCS 发展过来一样,有了质的飞跃。“分散控制”发展到“现 场控制”;数据的传输采用“总线”方式。但是 FCS 与 DCS 的真正的区别在于 FCS 有更广 阔的发展空间。 1.3 关于本课题的研究和意义 根据应用型人才培养目标的精神,为满足电工类相关专业实践能力培养的需要,遵循 主动适应社会发展需要,突出应用性和针对性,着重加强实践能力、设计能力的培养原则, 与专业课的理论教材相配套,作为理论教材的扩展和延伸。对这次论文总结了一下几个方 面: 第一、注重实用性,考虑到电工类相关专业学生的不同层次基础不同,在内容的前后 5 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 6 安排上由浅入深,循序渐进。本论文精选了实践能力、设计能力、创新能力和分析能力, 在注意提高学生学习的同时,也提高了学生的实践能力和创新能力。 第二、注重培养学生综合分析能力和解决本课题知识的深化问题。 第二、培养学生树立正确的设计思想、设计构思和创新思维,掌握工程设计的一般程 序规范和方法。 第三、培养学生树立正确的设计思想和使用技术资料、国家标准等手册、图册工具书 进行设计计算、数据处理、编写技术文件等方面的工作能力。 第四、培养学生进行调查研究,面向实际,面向生产,面向工人和技术人员学习的基 本工作态度、工作作风和工作方法。 第五、实践教学时培养学生能力最好和最直接的环节,从多种途径全面提高学生的实 践能力。 1.3.2 研究意义 本论文共四章。第1章介绍了电饭煲的研究现状,第2章介绍了电路分析,第3章介绍了 实验与实训,第4章介绍了总结与展望。 本课题立足于教育人才培养目标,遵循主动适应数额会发展需要,突出应用性和针对 性,着重加强实践动手能力、设计能力、创新能力的培养原则,与专业基础课、理论课教 材相配套,作为理论教材的综合和总结。本论文集设计应用、制作、实践操作、训练等能 力培养为一体,体系新颖,内容可选择性强。本论文特点归纳为:内容先进性、教学使用 性、灵活选择性、突出实用性、强调实践性。它在取材上充分考虑了内容的先进性、以新 技术、新元件、新材料充实到各门实践教材中,在整体规划上尽力保证与专业基础课、专 业课内容的街接,与理论课的配套,体现了专业的系统性和完整性,利于课程的整合。 注重设计能力的传授,以动手能力、实践能力为培养主线,重点放在操作技能训练上, 培养学生分析能力和解决实际问题的能力,又遵循循序渐进的原则,由基础实践技能到综 合实践技能,采用由浅入深、深入浅出的培养方法。 6 电饭煲控制器毕业论文设计 7 第二章 电路分析 2.1 电路元器件介绍 2.1.1 导体的电阻 实验证明,导体对电流的通过具有一定的阻碍作用,称为导体的电阻,用 R 表示,单 位为欧(姆) 。 电阻器的表示符号 固定电阻(R) 可调电阻(RP) 图 2-1 电阻器的符号 物质按导电能力可分为三类:导体、半导体、和绝缘体。 2.1.2 电阻器 (1)电阻器的分类 按电阻阻值是否可调,可分为固定电阻和可变电阻。固定电阻主要用于阻值固定而无 需变动的电路中,起限流、分流、分压、降压、负载和阻抗匹配等作用。可变电阻又可分 为可调电阻、微调电阻和电位器等,主要用于需要调节的电路中。 按电阻材料分为碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻等。 按用途分类,可分为普通型、精密型、高频型、高阻型、敏感型和熔断型等。 (2)电阻器的选用 在实际工作中,要根据电阻在电路中的不同作用和不同技术要求选用合适的类型。在 使用时还要注意电阻的额定值,电阻的额定值包括额定电阻、额定功率和阻值精度等,通 常都用特定的记号标志在电阻器上。选用电阻器时,其额定功率应比它在电路中实际消耗 的功率大 1.5-2 倍为好,以保证器件的可靠、耐用。 7 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 8 2.1.3 电容 在电子技术中,常用电容器来实现调谐、滤波、耦合、移相、隔直、旁路、选频等作 用在电力系统中,利用它来改善系统的功率因数,以减少电能的损失和提高电气设备的利 用率。在机械加工工艺中,可以用来进行电火花加工。 组成:电容元件(电容器)通常由两块金属极板中间充以绝缘材料(电介质)组成。 电容器的表示方法: 图 2-2 电容器 对于一个给定的电容器,极板上的电荷 q 与外加电压 U 成正比,即 q∝U 即 q=CU C= q/U 电容器的分类: 电容器的种类很多, 可按如下方法进行分类。 按电容器可调与否, 可分为固定电容器、 可变电容器和半可变电容器(也称微调电容器) 。 按电容器的介质材料,可分为纸介电容器、云母电容器、陶瓷电容器、有机薄膜电容 器、油质电容器和电解电容器等。注意电解电容器有正负极性之分,并在电容器上标明。 2.1.4 二极管 1 半导体二极管的基本结构: 半导体二极管是由 PN 结加上相应的电极引线,并外加管壳密封而成的。 8 电饭煲控制器毕业论文设计 9 图 2.3.1 半导体二极管 (1)点接触型二极管 PN 结面积很小,极间电容小,并且不能承 受高的反向电压和大电流。但它的高频性能好,可以用于高频检波和数字电路中的开关器 件,也可以用于小功率整流等。 (2)面接触型或面结型二极管的 PN 结采用金属扩散法或合金法制成,其结构如图 1.8 (b)所示。 这种二极管 PN 结面积大,可承受较大的电流,极间电容也大,因此适用于大功率整 流低频电路。 (3)二极管的符号如图 1.8(c)所示。 2、半导体二极管的伏安特性 伏安特性曲线是用图示仪或采用逐点测量方法测绘出来的,硅二极管 2CP10 伏安特性 曲线 二极管特性曲线 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 10 由图,其伏安特性曲线可分为正向特性、反向特性和反向击穿特性三部分 3、半导体二极管的主要参数 (1)最大整流电流 IOM。 最大整流电流是指二极管长时间使用时,允许流过它的最大正向平均电流。 (2)反向击穿电压 UBR。 指二极管反向击穿时的电压值。击穿时,反向电流剧增,破坏了二极管单向导电性, 并且二极管因过热而烧坏。 4、二极管的选择原则 (1)要求导通电压低时,选择锗管;要求反向电流小时,选择硅管。 (2)要求导通电流大时,选择面接触型管子;要求工作频率高时,选择点接触型管子。 (3)要求反向击穿电压高时,选择硅管。 (4)要求耐高温时,选择硅管。 2.1.5 三极管 1、半导体三极管的基本结构 半导体三极管又常称为晶体管、晶体三极管或三极管。 管、锗管等。从外形来看,电极数目有 3 个。 三极管的结构一般可分为 NPN 和 PNP 型两类。 NPN 型三极管由两个 PN 型、三层半导体构成,从三块半导体各自引出一根引线即电 极,形成三极管的三个电极,如图 1.19(a)所示。 它的种类较多,按工作频率 分类,有低频管、高频管;按功率分类,有小、中、大功率管;按半导体材料分类,有硅 10 电饭煲控制器毕业论文设计 11 图 2.3.3 三极管的基本结构 2、半导体三极管的作用 三极管的作用:以小电流控制大电流,以信号控制大信号,以小电压控制大电压。 3、三极管三种组态 三极管是电流放大器件,内部具有两种载流子,又称为双极型器件。用它组成四端网 络时,由于所用公共端不同,可以将三极管组成共基极、共发射极、共集电极三种组态电 路,如图 1.23 所示。 图 1.23 三极管三种组态 4、特性曲线 三极管特性曲线用于表示三极管各电极之间的电压与各电极之间的电流关系。 11 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 12 图 2.3.4 三极管输出特性曲线、根据三极管工作状态,输出特性曲线)放大区。 输出特性曲线平坦的部分是放大区。在放大区内,IC=β IB。随着 IB 增大,IC 也增大, 三极管具有电流放大作用,所以放大区为线性区,发射结处于正向偏置,集电极处于反向 偏置。 (2) 截止区。 IB=0 曲线以下的区域为截止区。 在 对于 NPN 型硅管而言, UBE<0.5V 当 时即开始截止, 为了可靠截止, UBE≤0。 截止时, 集电结也处于反向偏置, IB=0, IC=ICEO。 (3)饱和区。在 UCE<UBE 时,集电结处于正向偏置,三极管工作于饱和状态。在饱 和区,IB 变化对 IC 影响不大,并且不再成正比关系。此时,发射结也处于正向偏置。在 图 1.25 中,每条曲线的拐点以左为饱和区。 2.1.6 变压器 变压器具有变换电压、电流、和阻抗的作用,因在电力系统的输电、配电方面以及 电子技术、测量技术等方面都具有广泛的应用。 12 电饭煲控制器毕业论文设计 13 图 2.4 变压器 变压器主要由闭合铁心和线圈(也叫绕组)两部分组成。 变压器原、副线 之比约等于原、副线圈的线匝比,简称 变比 K. 即 U1/U2︽N1/N2 2.2 整体电路设计 1 电饭煲电路图: 图 3-1-1 电路图 13 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 14 图 3-1-2 印刷电路图 2 电路组成: VS 选用 MCR100-1 或 BT169D、CR1AM-6、2N6565 型小型塑封单向∮5mm 普通红色发光 二极管,VD2 用 1N4001h 或 1N4004 型硅整流二极管。 R1、R2 均用 RTX-1/4W 型碳膜电阻器。C1 用 CT1 型瓷介电容器,C2 盖,从电磁讯响器 R 两端焊接并引出两根软细导线F 型中功率电磁继电器,宜选工作电压 12V、触点形式为 4H 那种,使用时 将 4 组常开触点全部并联起来,以增大带负载能力。T 用 220V/12V、3W 小型成品电源变压 器,要求长时间通电不发热。XP 宜采用 250V、10A 单相三爪交流电插头,XS 采用机装(或 壁式)250V、10A 单相三孔交流电插座。 用 CD11-25V 型 电解电容器。石英钟选用市售小型台式四指针带闹铃功能的那一种,使用前须打开机芯后 3 实物图设计 (1): 14 电饭煲控制器毕业论文设计 15 (实物图 1) 当接入电源后,根据定时器预先设定的时间开始运行,当达到预定时间后,晶闸管门 极有触发脉冲, 同时阳极与阴极之间又有正向电压, 此时晶闸管处于导通状态, 指示灯 (发 光二极管)亮,说明电路处于工作状态。如下图: 15 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 16 (实物图 2) 16 电饭煲控制器毕业论文设计 17 (实物图 3) (实物图 4) 17 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 18 (实物图 5) (2):实物图组成元件: 变压器、普通二极管、电容、发光二极管、电阻、直流继电器(12V)、晶闸管、无 极性电容,小石英钟。 4 工作原理: 接通电源(交流 220V),经变压器降压,变成 12V 的交流电,经 VD2(IN4001)整流 后变成直流电,经过 C2 流波后变成平滑的直流电。R2 是分压电阻,作用是给发光二极管 提供合适的电压,并具有过压保护,和过流保护。发光二极管是观察其电路运行和停止的 显示状态。直流继电器 K 用 JQX-4F 型中功率电磁继电器,宜选工作电压 12V、触点形式 为 4H 那种,使用时将 4 组常开触点全部并联起来,以增大带负载能力。小石英钟是用来 18 电饭煲控制器毕业论文设计 19 定时,当运行时间达到预先设定时间时,晶闸管门极有触发信号。R1 是 10K 电阻,在电 路中起分压作用。晶闸管其控制作用,控制电路通与断,工作条件:阳极与阴极之间加正 向电压,同时在门极要有触发信号,这时晶闸管才处于导通。晶闸管导通发光二极管显示 红光,说明电路处于运行。 5 小结 本章节的重要的内容是整体设计方案,此方案考虑来很多内容,如:定时、运行状态、 煮饭过程。课题的提出是基于对电路的工作原理以及控制方式的基础上进行的,首先是对 电饭煲很感兴趣,特别是电路的工作原理以及控制方式。工作原理了解电路的组成及每个 元件的作用,控制方式要熟悉其电路控制的部分如:煮饭、保温、定时等功能。 制作电路板:根据电路的控制方式、工作原理、实现电路的功能等要求制作电路板。 本电路板是万能实验板,按电路的要求确定电路的元件,及各元件的性能。安装时要看清 元件的大小、性能,正确安装电路。安装完后在进行调试,调试过程:接入电源后,根据 定时器预先设定的时间开始运行,当达到预定时间后,晶闸管门极有触发脉冲,同时阳极 与阴极之间又有正向电压,此时晶闸管处于导通状态,指示灯(发光二极管)亮,说明电 路处于工作状态。 19 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 20 第三章 实验与实训 3.1 电饭煲的分类 按结构形式分为组合式和整体式。 按控制方式分为普通式、保温式、定时启动保温式、电脑控制式和模糊控制式 按压力方式分为低压式和高压式。 3.2 煮饭原理 吸水过程: 是指米在水中吸足水分的过程。 这个过程一般需要 5~10 分钟, 温度宜保持在 35 摄氏度左右。 若吸水不足,米粒内部容易形成夹心,造成夹生米。因此,在吸水过程中电饭煲宜若火加热。 煮饭过程: 是指把吸收水分的米加热到 100 摄氏度。 这个过程分为两个阶段, 第一阶段是把 35 摄氏度的 米加热到 63 摄氏度,第二阶段是把 63 摄氏度的米加热到 100 摄氏度。米开始再次急剧吸水,进入糊化 阶段。63 摄氏度常被称为糊化温度。这个过程,若火力掌握不好,也容易做成生米饭。在这个过程中电 饭煲宜强火加热,并保证热量充分对流。 维持沸腾过程:是指米和水达到 100 摄氏度以后的沸腾过程。它是使米中的 β 淀粉(难消化的淀粉)转 变为 α 淀粉(容易消化的淀粉) 。也称为米饭的 α 淀粉过程。这个过程常需要维持 15 分钟左右。电饭煲 宜减小功率,控制温度在 98 摄氏度以上,延长沸腾时间。待米煮成熟饭,水分干了,温度升到(103± 2) 摄氏度时,切断电源停止加热。 20 电饭煲控制器毕业论文设计 21 第四章 总结与展望 电饭煲是一种把电能转化成热能的新型多功能烹饪器具。 在科技发展日新月异的今天, 电饭煲也同其它家用电器一样经历了从简单到复杂,从手动到半自动、全自动以及到现在 的智能化产品的过程。但因为价格较高,所以它不能为普通家庭所接受。做出一种价格低 廉、体积又小、带语音功能的人性化的电饭煲是市场所需求的。 通过这次论文的设计使我知道了电饭煲的发展历史,懂得了电饭煲的工作原理和如何 拆装电饭煲,对电饭煲的内部构造也有了深刻的认识。现总结如下: 21 陕西科技大学毕业论文(设计说明) 22 (1)在综合实践活动的过程中,大家能提出自己的猜想,遇到问题又积极思考,主动或向 老师请教、或上网查找资料、或访问我们的工程师等等。我们明白了一个团队的团结协作 是多么的重要,我们还懂得了做任何事都必须有耐心。尽管遇到了不少困难,但是我们终 于成功时,我们的心里是多么的高兴。 (2)在这次毕业设计过程中,我的最大收获就是实际动手能力大大加强。由于知识理论考试 都是笔试,很难考察学生的实际动手能力,在教学中结合综合实践活动的研究性学习,给 我们教师提供了一个关注所有学生的动手能力的机会,对过去那些处于弱势地位的学生他 们也都能通过综合实践活动,找到了很好表现的机会,展示了自我。 (3)在综合实践活动过程的评价中,注重对学生全面地、科学地评价,使学生的多元智能 得到了或多或少的提高和发展。 (4)尽管这只是一次有关电饭煲工作原理的探究的过程, 但我们学生应该把握每次的实践机 会,积极参与到学校的各项活动中去,为以后能更好的融入社会奠定良好的基础 。青春靓 丽的我们在这金子般的岁月里,把我们这酸甜苦辣、喜怒哀乐的综合实践活动历程浓缩在 这一份沉甸甸的调查报告中,在这里不是课堂的静听,而是施展你能力的宽阔舞台!在这 次的综合实践活动中,我们参与、我们经历、我们体验、我们收获等等,这才是最值得我 们珍贵的。 致 谢 在论文完成之际,我的心情万分激动。我深知,仅仅靠自己的努力是无法完成论文工 作的,很幸运,也很感谢,有悉心指导和关心我的老师们,有甘苦与共的朋友们,有默默 支持和鼓舞我的家人们??从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中,我 得到了许多的帮助。 我首先要感谢赵丽老师,是她将我领入了信息安全的大门,并对我的论文的设计提出 了很多宝贵的意见,使我的设计有了目标和方向。还要再次感谢赵丽老师对我的帮助, 在 此表示最诚挚的谢意。 三年前,当我背着沉重的行李来这里报到时,有一点喜悦,又有几分疲惫。那时候对 三年后的事很难想象,我只是提醒自己,要珍惜这样的求学机会,因为对于我来说,这三 22 电饭煲控制器毕业论文设计 23 年是我最后的学生生涯了。一千多个日夜如白驹过隙,转瞬即逝。当论文的第六稿付印时, 我心中有丝丝的轻松,又有缕缕的苦涩。我希望时间能走得慢一点,再慢一点,青春再逗 留一会,好让我仔细咀嚼其中的滋味。三年了,我收获的不仅仅是论文,还有更多更宝贵 的东西。 感谢父母二十多年来对我辛苦的培养和积极的鼓励,感谢关心过我的亲人们,他们给 我的爱和支持是难以用语言表达的,是他们鼓励我继续学习和深造,感谢她们自始至终的 爱、理解、关心与支持。希望在将来的日子里能够尽自己的努力去报答你们! 谢谢您,母校!谢谢你们,各位领导!谢谢你们,各位老师! 这是我人生中弥足珍贵的一页,这一页,因你们而厚重! 参 考 文 献 [1] 童诗白、华成英 主编. 模拟电子技术基础[J]. ---北京:高等教育出版社,2001.8. 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